“德育还要做试卷?”夏多指了指不远处的办公桌,好奇地问道。德育是什么,夏多这个真正的主导者当然很清楚,只是随口找了个话题切入,让他没想到的是,进学会方面的效率这么高,启蒙书都还没有全部完成,相关教学就已经先展开了。吉布森倒是很认真地回答道:“德育不需要做多少试卷,更多是在外面上的实践课,这些试卷是我帮普西尼代课收上来的,他因为母亲生病请假回家探望去了。”“普西尼?”夏多检索了一下记忆,原来是大夏领的一个委培学徒,当然现在已经成为正式法师,并且加入教务处,成为一名光荣的人民教师了。“我明白了,让他安心在家照顾母亲,教务处这边不会给他任何压力。”“感谢会长理解。”“不用谢我,时之塔不是一个没有人情味的地方。”之后,夏多才谈起了正事,他问吉布森:“启蒙书还差哪部分没有完成?”“主要是亚特伍德那边,关于上层世界观的问题,编纂小组还在完善。”“上层世界观?”夏多略一思索就明白了吉布森说的是什么,应该是世界本质问题,形而上的东西,这些东西应该包含在启蒙书中,但并不需要太过深究,于是他做出指示:“魔法的发展与日俱进,我们对这个世界的认知也在不断增长着,不需要用我们现在浅薄的观念去限制孩子们的视野,关于世界本质,有多少假说、猜想,记录下来即可,最关键的是要着重强调探索、认知的过程。”世界的本质夏多自己都还没搞明白呢,就这么“科普”给小孩子,多少有些不负责任,激发探索**、培养思辨能力才是启蒙应该做的事。吉布森听了,若有所思地点了点头,“我很赞成会长的观点,不过这件事还需要会长您来通知他们。”“嗯。”夏多点点头,继续问道:“现在学徒对德育课的接受程度怎么样?”“大家都听乐意上德育课的,平常大家憋在时之塔里,各种课程安排得满满的,现在有机会出去转转,大家都十分开心。”吉布森笑着说道。其实不只是学徒们喜欢上德育课,他自己也很喜欢呢!“愿意上就好,但还是注意听取学徒们的课后反馈,以及领地方面的建议意见,有什么问题及时通知我。”“
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