再过了两日，宋平子正式去了东临学院，在与教务处李浩然长老的沟通后，还是沿袭了当初刚进修真堂学院的时候，一个人在东临学院的各个年级转了一圈，把现在东临学院的教学模式正式浏览了一个遍。
东临学院的确在教学方面有很多创新之举，不单是传授最基本的修真理念，更是鼓励学员不受任何范围的限制。古有传说将某个领域出众之人奉为“仙”、“神”，姑且将之视为一种有别与他人的高度。
在这样的高度上修真理念的发展应该是执着于某一范畴内，而不应将之限制在身体、神魂方面，元气中元素既然种类繁多，应多对于元素研究，就造成了东临学院学员普遍淘汰率比较高。
算是不成材是常规，成材就一定是具有某一特长。尽管灵气依然还是修炼的本质，筑基之后依然还是修炼神魂，但在元素感受方面是真的下了很多功夫。
东临学院的这一套教学，对于别人来说，可能理解会比较困难。但宋平子沿袭的心法是稽山心经，最是擅长于元素区分于交换。也不知道是东临学院教学和学员真的全体庞大所带来的影响，还是因为有了东临学院这种教学模式的提示，宋平子居然真的不只是在东临学院，就是在东临城内对于这些“异元素”的感悟多了很多。
以前在修真堂学院，主修灵气和神魂，尽管还是有异元素的修炼，但毕竟占比很少，但这一趟的刺激，特别是加上万鸟岛的业火焚身之后，宋平子对于以前认为的异元素了解多了不少。而这些异元素的共性都在后天，而非是先天存在的，而这些元素的存在似乎需要特定的刺激才会活跃，而不想正常的元素一般一直处于活跃状态。
这一点有些类似当年红翠和绿衣在教授他阵法的时候，本来独立的各元素在形成阵法之后所产生的波动，以前并没有将之归纳为一种元素，而是认为只是复合组成的。
但是现在，他的眼前有种豁然开朗的感觉，也印证了以前很多未曾注意到的元素变化。
乐理之声响起，其弦、皮、回音......与听觉之间产生的波动形成的后天组合元素，同样也是一种元素，也同样可以成为气海之中存储的元素分子。
书画之时，其精气神与纸笔、观感之间产生的波动同样如此。
简而言之，先天为单一元素，后天为组合元素，一旦成为元素，就存在于元气之中，先天元素不可变更，无论是无属性还是五行、阴阳等等均是最底层基础的，而组合元素可由人为创造，实现无限的组合形成新的元
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