万长生却当头一盆冷水浇给中青年画家们：“我反对。”
创作过各种各样艺术品的前辈们诧异：“为什么？”
万长生诚恳：“现在这样不好吗？大美培训学校是个自由的商业机构，没有人来指手画脚命令要求我们必须做什么，不能做什么，为什么非要重新搞一个已经被证明失败的模式呢？”
中青年艺术家们沉默了，这恐怕是他们忌讳最深的痛点。
美术学院不可避免的是个行政体系，担任艺术家的同时也要担当老师教授甚至行政职务，平日里受到的各种制度约束就不用说了。
崇尚自由随性的艺术家，最容易抱怨各种行政管理。
老童就是受不了各种条条框框的管理才跑到博物馆那边去当闲职：“你说得也有道理，可附中才能给青少年美术人才提供一个足够的平台，民办商业机构，没法让家长放心的把孩子交给你几年吧，没有学历，没有保证，谁敢把孩子给你？”
赵磊磊也想抢救下：“附中还是比较能自成一体的，最大的问题就是专业偏科，导致文化成绩没法保证，长生如果解决了这个高考强化的问题，有附中才能保证更有效的青少年艺术人才输送。”
万长生摇头：“只要搞了附中，就会偏科……这么说吧，我读美院大一才半年，已经深刻感受到美院的文化课程也就是装装样子配备下，无论师资力量教学质量都挺水的，从上到下全部的资源都投入到了专业上面，由此可见附中当年高考文化成绩差，不是没有原因的。”
在场的老师都讪笑，其中好几个都是附中升美院，再留校任教，对二三十年前的附中教学是再清楚不过：“当时我们根本连文化老师都配备不够吧，好几门课程都是临时从外面请的老师来上课，质量可想而知了。”
老童强调：“正因为以前做得不好，现在才有必要把短板补齐啊，有了资金有了平台，自然是要把各种精兵强将配备齐全的，其他几所美术学院，也有一直把附中保留的，主要还是我们当初意识上确实太偏科，以后加强弥补，不要再走老路就行了。”
万长生保留自己的意见：“我只是谈我自己的看法，您有您的角度，如果您要全力推动，我肯定也会支持，但如果把大美这样就转成受到各级管辖的正规军，这收费……恐怕就没有那么肆无忌惮了吧？”
老童嘿嘿笑：“你联络的那种高考超级中学怎么收，附中就能怎么收，最重要的区别是，我设想的新附中，就应该是万长生说的这种超级中学，一方
「如章节缺失请退#出#阅#读#模#式」
你看到的#内容#中#间#可#能#有缺失，退出#阅#读#模#式，才可以#继#续#阅读#全文,或者请使用其它#浏#览#器，或者来：d#a#m#i#x#s#.b#i#z
