补习班第一天,上午来了六个十岁的小孩，虽然都是最好动难管的年纪，但是路小满身上披着老师的光环,几个小孩被大人送进“新教室”,全都乖乖地坐在自己的位子上，好奇地看着这个路老师。
县城小学有三家，这里好几个孩子都不是路小满学校的,对这位路老师的了解仅限于大人们说的：路老师考上了特别厉害的大学，从小学习就特别好。
小学生对学霸天然的发怵顺服。
开班时说好了补习的是竞赛数学，说白了就是先教材一步的内容。路小满对此信手拈来,却没有在第一天就实打实上课，不然把这些小孩上得头昏脑胀,上了一天课就打退堂鼓，那就亏大了。
她做了自我介绍,又让小孩们上来介绍自己互相认识,调动氛围后开始循序渐进导入教学。
三个小时补习，中途每40分钟休息10分钟,上三节课，余下的时间布置作业现场完成。小孩子做作业的时候，她进了厨房，先洗了一碟葡萄,摆在他们面前：“谁先完成并给老师批改无误，谁就可以边等家长边吃葡萄。”
辛辛苦苦上了三节课，中途休息都只能上上厕所喝喝水,最多在相连的阳台上往外看一眼，小孩们早就觉得难熬了，此时又到了饭点，看到乌溜溜的葡萄，口水快速分泌，立刻低头奋笔疾书。
只有一个小胖，看了一眼葡萄，又看了一眼手底下的作业，脸上苦大仇深，半点动力都没有，坐在原地晃着腿挨时间。
路小满知道这个白白胖胖小馒头的家庭背景，爸妈都是开服装店的，家里条件好，从小被宠着长大，虽然可能想吃水果，但这对他的诱惑还没那么大，所以这小子一点没被激励，照样浑水摸鱼。
路小满也不逼他，扫了一眼，径自进厨房淘米摁下电饭煲。烧了饭就出来坐在最前方，一边看手机一边监督他们不许抄作业。
葡萄的激励还是有不错的效果，小孩子们作业完成得很快，路小满批改并监督他们订正正确后，放人去吃葡萄聊天玩耍，等到一碟葡萄都见底了，下课时间也到了，小胖子头一个书本一卷往外冲。
楼下，六家家长都在车里等孩子呢。
路小满今天教学比较轻松，还给他们时间做完作业，又请吃葡萄，小孩们对路小满的评价都很高，回去一说，大人们很满意，坚定了继续送孩子过来的决心。就连小胖子也是，很满意路小满不管他的风格。
小朋友们走了，路小满袖子一撸开始做午饭。昨天家
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