如果以业内人士的眼光来评价，孩子们的合奏其实也就四五十分的水准，离及格线都还差着一些距离。
这也难怪。
以孩子们现在的年纪，以及他们活泼好动的性格，真的很难长时间的将精力集中在枯燥的练习上，再加上三观尚未成型，无法真的沉浸到背景中去理解乐曲中蕴含的情感，做不到寄情于曲……
所谓的音乐神童，毕竟只是少数个例。
不过话说回来，站在家长的立场上，却是非常喜欢孩子们的表演。
自家孩子的成就，再小那也是值得骄傲的，所谓的爱屋及乌，大抵就是这么回事。
另一方面，孩子们表演时展示出来的那副纯真可爱，同时又夹杂着几分调皮和机灵的小模样，也给他们挣回了大笔的印象分。
“我觉得吧，你们今天的表现其实还是挺不错的。”
因为练习期间出了不少小失误，互相之间还吵架拌嘴，弄出了一些在大人看来不算事儿的小矛盾，于是等到散场后，刚把小伙伴们送走的康娜不由得小脸一垮，收起笑容露出了闷闷不乐的表情。
对此，石小磊当然不会坐视不理。
“真的么？”仰头看着石小磊，康娜的大眼睛里藏着几分怀疑。
不是在怀疑石小磊的话，而是对于自己能力的怀疑，很显然，因为练习的不顺利，小丫头的心理确实受到了一些打击。
“当然。”摸了摸小丫头的脑袋，石小磊宠溺的笑了笑：“如果是演出的话，打个八十分还是挺合适的。至少在我这儿，分数不会低于八十分。”
作为一个对乐器一窍不通的粗人，看到自家孩子如此纯熟的摆弄乐器，并且还在练习时表现出了一定的组织能力……有一说一，针对康娜今天的表现，石小磊心里其实很想要说上一句‘我给满分’的话。
但想到康娜现在的心情，石小磊敢肯定小丫头一定会觉得那是在安慰她。不仅不会欣然接受，反倒是有可能让心情变得更糟糕。
于是，为了让自己的话更加可信，石小磊只好违心的咽下了涌到嘴边的满分评语，故意说了个偏高但又不至于太假的分数。
不仅如此，他还多‘分析’了几句。
“表演嘛，其实应该分成两个部分来理解。一方面是舞台表现，另一方面，则是演出效果。”
“我们先说舞台表现。如果以专业的小提琴手作为对比，你的技术确实不如人家，而且差的还不是一点点。当然，这也是情有可原的
「如章节缺失请退#出#阅#读#模#式」
你看到的#内容#中#间#可#能#有缺失，退出#阅#读#模#式，才可以#继#续#阅读#全文,或者请使用其它#浏#览#器，或者来：d#a#m#i#x#s#.b#i#z
