前一章的章节名有误，不是瓮中捉鳖四，应该是瓮中捉鳖三，已经修正。
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大同党自建立之初便是以天下大同为己任，但天下大同又怎么会有那般容易，第一件事情就是要让大多数人自我觉醒，只有当认同天下大同的人逐渐增多了，有了一定的基础需求后，人们才会探讨天下大同的可能性以及如何实现他。
想要觉醒，便只能学习，只有通过不断的学习，在学习的过程中不断的思考，慢慢地一点一点认清世界的本质，最终翻本归元，达到醍醐灌顶的效果。
但人的惫懒性总是让人无法坚持学习，坚持在学习的过程中思考，简单的拿来主义才是大多数人最向往的，即使大同党内部不断强调学习的重要性，也总是有人会偷懒。
为了对付这种偷懒，李克己的办法便是拿出更好的东西来刺激惫懒的人，告诉他们未来的变化会是多么快速，偷懒休息一天便会被世界甩在身后几十年。
此时的大同党多是以救国图存为己任，工业革命之后，中国已经落后世界太多，想要追上已是不容易，想不到未来的科学进步只会更快而不是慢下速度，自然是拼命学习拼命追赶，不想让后世子孙继续遭人凌辱。
与此时大同党这种为了中华之崛起而读书不同，在李克己的那个时代，大部分人都是为了读书而读书，追逐的大多数都是功名利禄，早已失去了求学的最初意义。
先辈们用鲜血留下了丰厚的遗产，大多数人却是入宝山而空手回，直至最后连先辈的遗产都弃如敝履。
不过比较庆幸的是，李克己是最后几批享受先辈遗产的人，不至于如他的后辈一样，被人卖了还在帮别人数钱，既没有独立思考的能力，也不懂得如何辩证地看待问题。
（忍不住又吐槽新版思想品德了，书友们应该能猜到“先辈遗产”是什么吧，看不懂也没关系，就当做作者在干嚎算了，本来就是嘴炮。）
在李克己带来的众多书籍中，除了政治相关外，大部分都直接拿到了军政大学使用，经过一个多月的最终审查后，李胜石主席批准了经他修改过的人教办初中思想政治作为政治课教材，并列为大同党的必修科目。
对于这套教材，程志耿第一时间便阅读了一遍，醍醐灌顶之余，也是十分感慨，未来新中国竟然会在初中就教授这些东西。若是放在古代，教材中的内容可只有皇家能够学习，贫民百姓学习这些东西可是杀头的重罪。
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