“啊,被当作磨炼技巧的工具了。”平善之戴着他的邮差帽，看上去表情有些不太友善，语气听起来却带着无奈,“风戽和吉川大概会很愤怒吧，但如果狄堂和三枝完全认真起来，只将比赛当做比赛，他们反而失去赢的机会,所以还是保持现在的状态比较好。”
“如果两位前辈有这么好的心态就好了。”原哲也不太客气地嗤道，“不就是一直没办法做到放平心态,才一直吵架的吗？”
平善之唔了一声,侧过头看他一眼：“那你又是为什么一直记着毛利呢？”
原哲也哽住。
说大道理谁都会说，但要落实在生活中却并不容易。原哲也理智也知道，毛利实力强,可他就是不服气。哪怕现在毛利转学也一样。他总是觉得毛利对待网球的态度不如他认真，也因毛利的天赋而觉得不公平。
回到球场上，狄堂和二枝的这种做法并不罕见。
为了自身技巧的提升，在遇到合适对手时会刻意去限制自己，专门磨炼一方面的技艺。关东大赛时真田和亚久津的比赛就是这么做的。否则真田的实力也胜过亚久津太多，不至于会和亚久津打那么久。而亚久津后来一直记着真田,也是因为发现了这件事。这让他觉得自己被蔑视了。
狄堂和二枝这次的做法，古怪之处是在于，大家大概能看出他们在练某个招数，但看不出来他们在练什么。
专门的双打招数吗？
但他们俩到底在想什么,还要专门练习双打招数？
倒是在观众席的高中U17教练组察觉到了。能成为这个级别训练营的教练，哪怕自己上球场打球打不出什么名堂来，眼力，分析能力和理论能力都是不缺的。
“在调整自己的精神力？”黑部来了兴致,“已经到了这个层次了吗？”
“两个人都在做尝试，那这是想要同调？”斋藤说完也有些惊讶，“用这种方式同调吗？强行？”
“如果最开始就是控制自己的情感和精神力去进入同调，那么就完全能掌控同调，能平衡精神力，控制同调的输出强度。”拓植已经明白了这之中的区别，“比起那些懵懵懂懂因为情感驱动而进入同调，却没办法控制，只能使用到体力耗尽的选手，这样进入同调方式像是直接就跳过了入门部分，一旦掌握就直接精通了。”
“难度也要大得多。”黑部说完有些好奇起来，“是MASA要求的吗？”
“会要求自己的学生做到这个地步吗？真是严格啊。
「如章节缺失请退#出#阅#读#模#式」
你看到的#内容#中#间#可#能#有缺失，退出#阅#读#模#式，才可以#继#续#阅读#全文,或者请使用其它#浏#览#器，或者来：d#a#m#i#x#s#.b#i#z
