素质教育大发展，文化学科走在前；
素养涵养要展现，音美学科是关键。
一分念想想半天，一分执着一生牵。自从张文学铁了心要恢复音美课以后，自从张文学向铜家湾乡教育办公室黄主任汇报需要两名音美教师以后，因为张文学的内心非常期待着音美老师早点时间报到，所以张文学其实早就日思梦想了。
人心的美在于执着，人一旦拿定主意，一旦下定决心，一般都执着到“九牛拉不回”的程度，一般都是“不撞南墙不回头”的主儿，这份执着，执着对了就干成了大事业，执着错了就是“一根筋”，就是“猪脑子”，就是“死脑筋”，但是对不对谁又能在当初分得清楚呢？起初决定的时候看不见效果，谁又能料定未来呢？有结果的时候，决定的时机早已经过去时候了，所谓的“悔当初”又有什么意义呢？
人心的彷徨莫过于等待。对于结果的不确定，自然就增加了彷徨的特征，自然就有了恐惧的心理，自然就会有惶恐不安的感觉。还有了主观上容易对事情的发展误判的导向，对于迟迟不来的结果往往就是感觉不妙，大事不好的心理意识，这样的臆测还容易造成内心的焦虑，因此影响了当事者的情绪，甚至会觉得生活没意思，即使平时想干的事情也觉得索然无味，有时也会造成“吃么么不香，干么么不行”的严重后果。
张文学现在就处于这样一个在期待中惶恐不安的心理中。
过了两个月，张文学也没有等到教育办公室黄主任的电话信息。张文学内心感觉大事不好，可能是黄主任没有联系到能够调动到小河小学的老师，或者黄主任因为日理万机，没有抽出时间来做这项工作，或者黄主任为了张文学好，根本不情愿让张文学开设音美课，以确保张文学当校长的小河小学连年是文化课排名第一名，以便小河小学有意的成绩和张文学的“人民好校长”的荣誉相符相称，从而确保优秀校长张文学这面旗帜永不倒下。
可是，张文学不是这样想的。张文学认为，个人利益这点小事算不了什么，学生娃娃的未来是大事，国家教育方针的落实是大事，学生的涵养和素养是天大的事，农村娃娃和城市里的娃娃的重大区别就是音美基础不同，知识面有差异，绝不能让小河小学的孩子们输在起跑线上。
想到这里，张文学就想自己能否主动出击，先到铜锣乡小学和中学找找音美老师谈谈，看看有没有意向到小河小学教课的，在经济上向这些老师适当倾斜一点。
想好就做，要做快做。
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