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今天的课，和以往完全不一样。
之前，只要齐磊把课题写在黑板上，那么大伙儿马上就能感受到他的敌意和锋芒，一看就知道他要批判什么，或者挖了什么坑。
可是，今天完全不着边际旳题目——经济、道德和教育……
这到底要讲什么？完全就是一头雾水，猜不透啊！
都全神贯注地盯着齐磊，看他今天要怎么忽悠。
而让大伙儿没想到的是，齐磊一上来，不是讲课，而是做了一个社会模拟，一个很新鲜的模拟。
“一只流浪狗！和六个人！”
“这六个人代表了，不同经济能力的社会群体。”
“分别是：快饿死的乞丐…”
“赤贫，但能填饱肚子的穷人…”
“温饱，有基本生存保障的穷人…”
“实现小康的小富人群…”
“还有富人社会精.英…
“以及，亿万资产的巨富资本家！”
“我们在不掺杂个人道德标准和群体大概率行为的基础上，来讨论一下，当这六种人遇到到一只可怜的流浪狗，会采取什么措施。”
同学们都陷入了沉思，这个社会模拟，好像挺有意思的。
童璐不由道，“小齐导员，就是看这六种人怎么处置流浪狗呗？”
齐磊，“对呀！”
“那你就先说说，如果你是个快饿死的乞丐，你怎么处置？”
童璐站了起来，想了半天，最后一咬牙，“我会吃了它吧？因为我已经快饿死了!”
咦！！
引得众人一阵鄙夷，太残忍了吧？
二成子咧着大嘴，“我看错你了，原来你是这种人！”
童璐不服气，“装什么假圣人？我觉得我会，你不会吗？”
二成子：“……”
他不知道，心说，多半不会吧？他没那么狠。
但是，齐磊却赞同了童璐的观点，“如果是我，我也会。”
众人，“……”
齐磊，“都别装圣母了，想想历史上那些战乱和饥荒年代，别说是一只狗，易子相食，知道是什么意思吗？”
众人，“！！！”
都不说话了，因为无可反驳。
齐磊又继续问众人，“那能吃饱饭，但是赤贫的穷人呢？遇到流浪狗又会怎么处置？”
经过了
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